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うれしい知らせ\(◎o◎)/!\(◎o◎)/!

2016河合IMG_1083
小4からず~~~~~~~~~~~~っと指導している(現在は河合の授業も一部補助的に利用)高3生のお母さまより、うれしい知らせが届いたのでアップしておきます。


この生徒さんを念頭に置いて、
「語根プリント」「接頭語プリント」(英単語が覚えられない生徒さん用教材)

「論説文の世界(論説文の根底にはどんな『図式』があるかを、理解し覚えそして実際に運用できるようにするプリント)」(東大京大、開成桜蔭等難関校で頻出する、「難解に見える論説文」が読みとれない生徒さん用教材)

等種々の教材を作ってきたので「その効果がある程度実証できた」という意味でもうれしい知らせである。

本人の必死の頑張りもあって、現在は8月よりも遥かにレベルアップしており合格可能性も数段高まっている。8月段階でⅮ判定なら入試本番での合格可能性は相当高いと言えよう。
しかし油断は禁物、入試の朝まで徹底的に準備するつもりである。


以下原文ママ)
「善方先生おはようございます。
朝早くからメールを差し上げ、すみません。

8月の模試の結果が出ました。
有難うございます。
先生に御礼申し上げたくメールしてしまいました。

詳細は本人から、お伝えいたします。
とにかく、御礼をと思い、メールいたしました。

引き続き、よろしくお願いいたします。
ここまでにしていただき、心から心から感謝いたします
。」
 
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英単語が覚えられない(´;ω;`)ウゥゥ⇒語根プリントを作りましたよ\(◎o◎)/!

単語が覚えられない英単語が覚えられない英単語が覚えられない英単語が覚えられない英単語が覚えられない英単語が覚えられない
小学生時代から継続している生徒さんたちが大学受験期を迎えて「英単語を6000も7000も覚えられない(´;ω;`)ウゥゥ=泣く=実話」と悲鳴をあげています。

国語に関しては、あらゆる文章(論説、物語、詩短歌俳句)あらゆる設問形式、に対し対応策を確立してあり、それにより例外の年度無く合格者を輩出し続けています。

しかし大学受験では、国語がホームランでも英語で失敗すればやはり不合格なので
根」を穴埋めプリントを作って覚えさせ、彼ら彼女らの脳の負担を減らす作戦を、考えました。

例えばspect=見る、これと接頭語の組み合わせで一気に20ぐらいの単語が覚えられ、またテストの現場で、もし記憶が飛んでも推測出来るというわけ。
単語が覚えられない英単語が覚えられない英単語が覚えられない英単語が覚えられない英単語が覚えられない英単語が覚えられない
先日の河合のテストでも、既にこのプリントを使っている私の生徒さんは、「inconsistent=打消し+一緒+立つ=両立しない、矛盾する、」と推測し、超必須単語のconsistも忘れているようなダメダメだめだめ状態にもかかわらず、得点はゲット\(◎o◎)/!


グノーブル等の先進的な塾では、すでに授業で語根に触れているようです。(駒場東邦高3生情報)

しかし、プリント的なものは「無い」そうなので、下の画像のプリントを私が作りました。
(システム英単語のページも調べて入れましたよ。)

そして、英語担当の先生方にこれを使うよう指示。

S台予備校で高3生の授業を持っているウチの先生に全部チェックしてもらったので、内容的にも大丈夫\(◎o◎)/!なはず


2016語根プリントimage

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